MOMO   Michael Ende

Os traigo una propuesta que nos va a venir muy bien en este mundo en el que vamos tan deprisa y no valoramos todo lo que nos rodea.

Esta novela tiene como protagonista a una niña, que se llama Momo, que tiene un don, SABE ESCUCHAR (esta cualidad la estamos perdiendo porque creemos que tenemos la "verdad" y no necesitamos a los demás).Esto hace que todos los que les rodean sean mejores personas en todos los aspectos y que, por lo tanto, la vida sea feliz.

Pero aparecen los hombres grises mostrando cómo desperdician su tiempo y que deben suscribirse a la Caja de Ahorros del tiempo.

Momo es la única que podrá salvarlos con la ayuda de su tortuga Casiopea, el maestro Hora y las flores horarias. 

¡Os animo a leer esta maravillosa historia!

Es nuestras manos está hacer que nuestra sociedad cambie.

Conchi Torija Rodríguez de Liébana 

(Profesora de Religión Católica IES. Guadiana) 

EL CEREBRO DE UN NIÑO EXPLICADO A LOS PADRES


¿ A que habéis pensado un montón de veces que vuestros padres no os entienden?
Pufffff........

Pues lleváis razón, no os entendemos( a veces...).
Tenemos que aprender muchísimo.Y para éso el Dr.Álvaro Bilbao ha escrito éste libro "que todo padre debería leer".

El neuropsicólogo, acerca a los padres al mundo interior de sus hijos para que puedan educarles desde la comprensión de sus verdaderas necesidades.



Un valioso manual práctico que destierra mitos y sintetiza de una manera clara los conocimientos que nos ofrecer la neurociencia para que todos los padres puedan ayudar a sus hijos a desarrollar su potencial intelectual y alcanzar el máximo bienestar emocional.

Un libro profundo, fascinante y entrañable que te ayudará a entender lo que tus hijos realmente necesitan y te emocionará.

Te ayudará a conocerte,cuando a veces ni tú mismo te entiendes.

¿Se lo recomendarías a tus padres?

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

Este mes quiero dedicar mi post a todas las personas que día a día contribuyen a que la igualdad entre hombres y mujeres sea posible en nuestra sociedad y quiero hacer coincidir esta publicación con la celebración del Día Internacional de la Mujer hablándoos de este libro que, en casa, nos ha cautivado a todos.

En este libro podemos leer la historia de 100 mujeres valientes que decidieron que un día lograrían lo que deseaban, desde las hermanas Brontë hasta Marie Curie, pasando por Serena Williams o Amelia Earhart.

En esta sociedad en la que muchas veces a las mujeres nos atan los pies,  nos dicen no, nos impiden o tratan de impedir que soñemos, debe haber libros que les digan a nuestras niñas que soñar es posible y que, además, los sueños se cumplen si los persigues.

Las niñas del siglo XXI no quieren ser princesas, quieren ser astronautas, presidentas del gobierno, científicas, luchar por sus derechos  y soñar en grande porque solo quien sueña grande consigue cosas grandes.

Así que, chicas, coged el destino con vuestras propias manos, sin la ayuda de un príncipe azul, porque, aunque no veáis en las noticias que las chicas triunfan en el deporte, aunque no veáis en los periódicos que las mujeres también prosperan en el mundo de los negocios, aunque las redes sociales no muestren que el mundo avanza gracias a la ayuda de muchas científicas, os aseguro que si lo deseáis muy fuerte y lucháis por ello, lo conseguiréis.

Porque absolutamente todas las niñas merecéis crecer sabiendo que podéis ser cualquier cosa que os propongáis.

Mercedes Romero Gómez (Profesora de Inglés del IES Guadiana)

“LA CHICA QUE SOÑABA CON UNA CERILLA Y UN BIDÓN DE GASOLINA”

La segunda parte de la Saga de Stieg Larsson, muestra una intrigante aventura de asesinatos.

Lisbeth Salander tras obtener mucho dinero hackeando las cuentas del caso Wenestrom, decide viajar al extranjero durante un largo período de tiempo. Cuando decide regresar a su casa, le resulta muy pequeña y se compra otra mucho más grande, e invierte una gran cantidad de dinero “robado” en mejorar su calidad de vida (coche, casa, muebles,..).

Por otro lado Mickael Blomkvist, decide contratar a Dag Svenson en su redacción MIllenium, y Dag le propone publicar su libro Trafickking, que es un libro basado en la tesis doctoral de su esposa Mia, sobre el tráfico de prostitutas ilegales. A Mickael le parece buena idea. Pero a falta de unas semanas para la publicación del libro son asesinados Dag y Mia. Todo parece apuntar que la sospechosa número uno es Lisbeth Salander, puesto que se demuestra que estuvo visitándolos en la noche del crimen. Sin embargo, no encuentran ningún móvil que la relaciones con dicho acontecimiento. Hasta que aparece uno que es Mickel Blomkvist. 

Paralelamente, aparece un tercer asesinado, Bjurman, que es el administrador de Lisbeth Salander. La policía también piensa que Lisbeth es su asesina.

A partir de ahí comienza una caza de brujas para Lisbeth Salander que parece que se la ha tragado la tierra.

Blomkvist tiene un duro papel, primero el de encontrar a Lisbeth Salander, ya que cree en su inocencia. Y por otro lado debe encontrar al asesino de sus amigos Dag y Mia.

Esther Buzón Galindo (Profesora de Economía del IES Guadiana de Villarrubia de los Ojos)

Por trece razones Jay Asher

Hannah Baker, una chica de 17 años de un instituto americano, se ha suicidado. Pero antes, a modo de despedida y con el fin de remover conciencias, ha grabado 13 cintas de casete para explicar los motivos, sus motivos, para llegar hasta ahí. A la vez que Clay (uno de sus compañeros de instituto) va escuchando el relato de Hannah, los lectores de “Por trece razones” vamos descubriendo el recorrido que lleva a esta joven de 17 años a su trágico final.

Este libro se atreve a hablar de temas complicados que afectan muy directamente a los adolescentes. Y lo hace descarnadamente, sin paños calientes ni florituras. Bullying, violación, suicidio. Las consecuencias trascendentales que pueden tener nuestras pequeñas acciones en una edad en la que todo se magnifica y se ve como algo tremendo. Y las consecuencias de no hacer nada. De mirar para otro lado.

El libro está dirigido fundamentalmente a un público juvenil. Pero también involucra a todo tipo de lectores, sobre todo a padres y profesores. Y a cualquier persona que ve u oye algo y no dice nada.

Es llamativa la forma en que la historia está contada, poniendo en marcha un interesante ejercicio de narración que lleva al lector de adelante hacia atrás y de atrás hacia delante, e introduciendo poco a poco personajes que van pasando al primer plano o al fondo según el desarrollo de la historia lo va necesitando.

Jesús Manuel Vallejo Gallego (Profesor de Pedagogía Terapeútica)

WONDER. R.J. Palacio.

¡Mucho más que un libro! ¡Mucho más que una película!

Os quiero hacer una doble invitación: la lectura de este libro y la visualización de su película, que ahora está en cartelera.

No me imaginaba, cuando fui al cine con mi familia que iba a descubrir un tesoro.

Por los dos medios, me he encontrado con una historia de superación, humildad, aceptación de uno mismo, cariño y apoyo familiar, …que no podré olvidar.

August Pullman es un niño de diez años que nació con una deformidad facial severa y ha pasado por muchas operaciones; durante años no ha salido de casa y si su madre ha sido la responsable de su educación. Todo cambia cuando sus padres lo matriculan en el colegio de secundaria Beecher y lo que parece, un trauma para August (por la crueldad de todos) se transforma en un ejemplo de superación y amistad.

Os animo a todos a conocer a August, su familia, sus profesores… Nunca lo olvidaréis. Además, me gustaría que me contaseis qué os ha parecido.

Aquí os dejo estos enlaces:

Lectura en línea: http://dllibs.com/serverES-B0095QLE5K.html

Descargar: https://sites.google.com/site/wonderlalecciondeaugustpdf/

Trailler: https://www.youtube.com/watch?v=AWgLSlxOAt4

Conchi Torija Rodríguez de Liébana (Profesora de Religión Católica IES. Guadiana)

The Big Friendly Giant (Mi amigo el gigante) by Roald Dahl

Durante el mes de enero, algunos alumnos de 1ºESO han visto la película “Mi amigo el Gigante”, dirigida por Steven Spielberg en 2016. Han visto esta película en VO y les ha gustado bastante. En clase he tratado de hacerles ver alguna diferencia bastante importante entre el guión de la película y el argumento del libro en el que está basada, “The Big Friendly Giant”, escrito por Roald Dahl (en español “El Gran Gigante Bonachón”).

Roald Dahl es un escritor británico del siglo XX que escribió historias tan conocidas como “Charlie y la fábrica de chocolate” o “Matilda”, ambos también adaptados al cine; libros que han atrapado la atención del público infantil y juvenil de todo el mundo.

“The Big Friendly Giant” trata de una niña, Sofía, que vive en un orfanato. Una noche no podía dormir porque entraba mucha luz en su dormitorio. A pesar de que levantarse de la cama, estaba totalmente prohibido, fue a mirar por la ventana y entonces vio horrorizada cómo un gigante se acercaba por la calle. El Gran Gigante Bonachón entra por la ventana del orfanato, envuelve a la pequeña Sofía en una sábana y se la lleva al país de los gigantes. Pero en esas tierras viven también gigantes malos. Sofía y el Gran Gigante Bonachón tendrán que hacerles frente a todos. Eso sí, con la ayuda de la reina de Inglaterra.

Os invito desde aquí a leer este libro ilustrado por Quentin Blake, un libro lleno de fantasía y de aventura, pero también de ternura y de humor. Y, puestos a pedir, os recomendaría el libro en inglés puesto que un rasgo principal de la edición original es que el gigante se inventa palabras. En la traducción omiten ese aspecto, imagino que porque una traducción exacta es prácticamente imposible en este caso.

https://www.darranparkprimary.com/uploads/2/5/9/9/25990297/the_bfg.pdf

http://rsa-e15.cl/BIBLIOTECA/librospdf/EL%20GRAN%20GIGANTE%20BONACHON.pdf

Mercedes Romero Gómez (Profesora de Inglés del IES Guadiana)

On ne voyait que le bonheur

¿Por qué nadie nos advierte que ese día que estamos viviendo será el día más feliz de tu vida?

Esta es la pregunta que Joséphine, a sus 17 años, se hace, después de que su vida se truncara cinco años antes. Antoine, su padre, inspector de seguros nos cuenta su vida desde su infancia. Una historia amena y chocante, que no deja al lector indiferente. una mezcla de pasado y presente que convierte el relato en una rara madeja a desenredar por el lector.

Dos protagonistas de una misma historia, dos caras de la misma moneda, muchas preguntas en el aire, solo resaltar dos: ¿ qué puede llevar a un padre a matar a un hijo? Es que este hijo que sobrevive por casualidad, ¿ puede llegar a perdonar a su padre?

Fascinante relato que no podrás parar de leer.

Emilia Pérez García-Muñoz (Profesora de Francés del IES Guadiana)

Rosa Montero. La ridícula idea de no volver a verte.

Cuenta la autora que cuando leyó el maravilloso diario que Marie Curie empezó a escribir tras la muerte de su esposo sintió que la historia de esa mujer fascinante le llenaba la cabeza de ideas y emociones. Y de ese vertiginoso torbellino nació este libro sobre la vida.

Siguiendo los aspectos más desconocidos de la extraordinaria vida de Marie Curie, Rosa Montero escribe un relato que está a medio camino entre el recuerdo personal y la memoria colectiva, el análisis de nuestro tiempo y el recuerdo íntimo; nos habla de la superación del dolor, de las relaciones entre hombres y mujeres, del esplendor del sexo, de la ciencia y de la ignorancia, de la fuerza sanadora de la literatura y de la sabiduría de quien aprende a vivir con plenitud y, a la vez, con ligereza.

Me ha resultado un libro excepcional. No es una novela, pero son dos novelas a la vez, trazando un cierto paralelismo entre la vida de Marie Curie y la propia vida de la autora, al tiempo que nos hace sentir reflejados en muchas de sus páginas.

Muy recomendable. Sentirás que ha sido escrito para ti, como siempre sucede con la buena literatura.

Jesús Manuel Vallejo Gallego (Profesor de Pedagogía Terapéutica del IES Guadiana)

Palmeras en la Nieve (Luz Gabás)

Es 1953 y Kilian abandona la nieve de la montaña oscense para iniciar junto a su hermano, Jacobo, el viaje de ida hacia una tierra desconocida, lejana y exótica, la isla de Fernando Poo. En las entrañas de este territorio exuberante y seductor, le espera su padre, un veterano de la finca Sampaka, el lugar donde se cultiva y tuesta uno de los mejores cacaos del mundo.

En esa tierra eternamente verde, cálida y voluptuosa, los jóvenes hermanos descubren la ligereza de la vida social de la colonia en comparación con una España encorsetada y gris; comparten el duro trabajo necesario para conseguir el cacao perfecto de la finca Sampaka; aprenden las diferencias y similitudes culturales entre coloniales y autóctonos; y conocen el significado de la amistad, la pasión, el amor y el odio. Pero uno de ellos cruzará una línea prohibida e invisible y se enamorará perdidamente de una nativa. Su amor por ella, enmarcado en unas complejas circunstancias históricas, y el especial vínculo que se crea entre el colono y los oriundos de la isla transformarán la relación de los hermanos, cambiarán el curso de sus vidas y serán el origen de un secreto cuyas consecuencias alcanzarán el presente.

En el año 2003, Clarence, hija y sobrina de ese par de hermanos, llevada por la curiosidad del que desea conocer sus orígenes, se zambulle en el ruinoso pasado que habitaron Kilian y Jacobo y descubre los hilos polvorientos de ese secreto que finalmente será desentrañado.

Pilar Cano Prado, profesora de inglés del IES Guadiana

Berta y Tomás se conocen desde niños, en el colegio, y  se enamoran. Tomás, medio inglés  medio español, empieza su formación académica en Inglaterra, mientras que Berta la continúa en Madrid. Desde el principio de su  relación la distancia entre ambos marcará sus vidas. Él trabajará en ese país y ella se quedará siempre a su espera. Casados toda una vida, esperando siempre su vuelta, Berta siente en el fondo de su corazón sentimientos encontrados: ¿es Tomas  el amor de su  vida? o acaso, ¿es el desconocido perfecto para ella? a lo largo  de la novela Berta va descubriendo sus sentimientos verdaderos, sin engaños, ni  tapujos, frente a ella.

Una interesante historia del mundo del corazón, en  el  que no manda ninguna ley ni regla.

Emilia Pérez García-Muñoz (Profesora de francés del IES Guadiana)