MOMO   Michael Ende

Os traigo una propuesta que nos va a venir muy bien en este mundo en el que vamos tan deprisa y no valoramos todo lo que nos rodea.

Esta novela tiene como protagonista a una niña, que se llama Momo, que tiene un don, SABE ESCUCHAR (esta cualidad la estamos perdiendo porque creemos que tenemos la "verdad" y no necesitamos a los demás).Esto hace que todos los que les rodean sean mejores personas en todos los aspectos y que, por lo tanto, la vida sea feliz.

Pero aparecen los hombres grises mostrando cómo desperdician su tiempo y que deben suscribirse a la Caja de Ahorros del tiempo.

Momo es la única que podrá salvarlos con la ayuda de su tortuga Casiopea, el maestro Hora y las flores horarias. 

¡Os animo a leer esta maravillosa historia!

Es nuestras manos está hacer que nuestra sociedad cambie.

Conchi Torija Rodríguez de Liébana 

(Profesora de Religión Católica IES. Guadiana) 

EL CEREBRO DE UN NIÑO EXPLICADO A LOS PADRES


¿ A que habéis pensado un montón de veces que vuestros padres no os entienden?
Pufffff........

Pues lleváis razón, no os entendemos( a veces...).
Tenemos que aprender muchísimo.Y para éso el Dr.Álvaro Bilbao ha escrito éste libro "que todo padre debería leer".

El neuropsicólogo, acerca a los padres al mundo interior de sus hijos para que puedan educarles desde la comprensión de sus verdaderas necesidades.



Un valioso manual práctico que destierra mitos y sintetiza de una manera clara los conocimientos que nos ofrecer la neurociencia para que todos los padres puedan ayudar a sus hijos a desarrollar su potencial intelectual y alcanzar el máximo bienestar emocional.

Un libro profundo, fascinante y entrañable que te ayudará a entender lo que tus hijos realmente necesitan y te emocionará.

Te ayudará a conocerte,cuando a veces ni tú mismo te entiendes.

¿Se lo recomendarías a tus padres?

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

Este mes quiero dedicar mi post a todas las personas que día a día contribuyen a que la igualdad entre hombres y mujeres sea posible en nuestra sociedad y quiero hacer coincidir esta publicación con la celebración del Día Internacional de la Mujer hablándoos de este libro que, en casa, nos ha cautivado a todos.

En este libro podemos leer la historia de 100 mujeres valientes que decidieron que un día lograrían lo que deseaban, desde las hermanas Brontë hasta Marie Curie, pasando por Serena Williams o Amelia Earhart.

En esta sociedad en la que muchas veces a las mujeres nos atan los pies,  nos dicen no, nos impiden o tratan de impedir que soñemos, debe haber libros que les digan a nuestras niñas que soñar es posible y que, además, los sueños se cumplen si los persigues.

Las niñas del siglo XXI no quieren ser princesas, quieren ser astronautas, presidentas del gobierno, científicas, luchar por sus derechos  y soñar en grande porque solo quien sueña grande consigue cosas grandes.

Así que, chicas, coged el destino con vuestras propias manos, sin la ayuda de un príncipe azul, porque, aunque no veáis en las noticias que las chicas triunfan en el deporte, aunque no veáis en los periódicos que las mujeres también prosperan en el mundo de los negocios, aunque las redes sociales no muestren que el mundo avanza gracias a la ayuda de muchas científicas, os aseguro que si lo deseáis muy fuerte y lucháis por ello, lo conseguiréis.

Porque absolutamente todas las niñas merecéis crecer sabiendo que podéis ser cualquier cosa que os propongáis.

Mercedes Romero Gómez (Profesora de Inglés del IES Guadiana)

“LA CHICA QUE SOÑABA CON UNA CERILLA Y UN BIDÓN DE GASOLINA”

La segunda parte de la Saga de Stieg Larsson, muestra una intrigante aventura de asesinatos.

Lisbeth Salander tras obtener mucho dinero hackeando las cuentas del caso Wenestrom, decide viajar al extranjero durante un largo período de tiempo. Cuando decide regresar a su casa, le resulta muy pequeña y se compra otra mucho más grande, e invierte una gran cantidad de dinero “robado” en mejorar su calidad de vida (coche, casa, muebles,..).

Por otro lado Mickael Blomkvist, decide contratar a Dag Svenson en su redacción MIllenium, y Dag le propone publicar su libro Trafickking, que es un libro basado en la tesis doctoral de su esposa Mia, sobre el tráfico de prostitutas ilegales. A Mickael le parece buena idea. Pero a falta de unas semanas para la publicación del libro son asesinados Dag y Mia. Todo parece apuntar que la sospechosa número uno es Lisbeth Salander, puesto que se demuestra que estuvo visitándolos en la noche del crimen. Sin embargo, no encuentran ningún móvil que la relaciones con dicho acontecimiento. Hasta que aparece uno que es Mickel Blomkvist. 

Paralelamente, aparece un tercer asesinado, Bjurman, que es el administrador de Lisbeth Salander. La policía también piensa que Lisbeth es su asesina.

A partir de ahí comienza una caza de brujas para Lisbeth Salander que parece que se la ha tragado la tierra.

Blomkvist tiene un duro papel, primero el de encontrar a Lisbeth Salander, ya que cree en su inocencia. Y por otro lado debe encontrar al asesino de sus amigos Dag y Mia.

Esther Buzón Galindo (Profesora de Economía del IES Guadiana de Villarrubia de los Ojos)

Por trece razones Jay Asher

Hannah Baker, una chica de 17 años de un instituto americano, se ha suicidado. Pero antes, a modo de despedida y con el fin de remover conciencias, ha grabado 13 cintas de casete para explicar los motivos, sus motivos, para llegar hasta ahí. A la vez que Clay (uno de sus compañeros de instituto) va escuchando el relato de Hannah, los lectores de “Por trece razones” vamos descubriendo el recorrido que lleva a esta joven de 17 años a su trágico final.

Este libro se atreve a hablar de temas complicados que afectan muy directamente a los adolescentes. Y lo hace descarnadamente, sin paños calientes ni florituras. Bullying, violación, suicidio. Las consecuencias trascendentales que pueden tener nuestras pequeñas acciones en una edad en la que todo se magnifica y se ve como algo tremendo. Y las consecuencias de no hacer nada. De mirar para otro lado.

El libro está dirigido fundamentalmente a un público juvenil. Pero también involucra a todo tipo de lectores, sobre todo a padres y profesores. Y a cualquier persona que ve u oye algo y no dice nada.

Es llamativa la forma en que la historia está contada, poniendo en marcha un interesante ejercicio de narración que lleva al lector de adelante hacia atrás y de atrás hacia delante, e introduciendo poco a poco personajes que van pasando al primer plano o al fondo según el desarrollo de la historia lo va necesitando.

Jesús Manuel Vallejo Gallego (Profesor de Pedagogía Terapeútica)